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三、行政管理体制改革的意义1.深入贯彻党的基本宗旨中国共产党的职能是全心全意为人民服务,政府作为中国共产

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导读:有学者提出,判断联邦主义与中央集权体制下的地方自治和权力下放的区别,从价值上要看他们是否承认一种多元主义和 政治 契约论的合法性框架;从技术上看,地方仅享有独立的行政

有学者提出,判断联邦主义与中央集权体制下的地方自治和权力下放的区别,从价值上要看他们是否承认一种多元主义和 政治 契约论的合法性框架;从技术上看,地方仅享有独立的行政权,甚至有一个从属性的地方议会都是不够的,主要是看地方是否拥有独立的立法权和财政权。

和传统经济相比,它的基本特征是高技术化和全球化。

不宜过分强调保险机制的金融功能而忽视其财政功能, 理论 上澄清财政与保险的内在联系实属必要。参考文献:[1]小劳伦斯&;.列恩.公共管理案例教学指南[].北京:中国人民大学出版社,2001:40-41.[2]陈德智.管理案例编与教学[].上海:上海交通大学出版社,2005:35-36.[3]许祥云.应用型本科教育:实施&;异轨竞争&;的理性选择[].江西蓝天学院学报,2008,(2):1-4.[4]陈盛.应用型本科人才模式若干问题的思考[].福建师范大学福清分校学报,2008,(1):1-6.[5]郑春华.工商管理专业应用型本科人才培养模式的研究[].中国科教创新导刊,2008,(1):68-70.[6]史美兰.体会哈佛案例教学[].国家行政学院学报,2005,(2):84-86.[7]王沛,康廷虎.建构主义学习理论述评[].教师教育研究,2004,(5):17-21.[8]刘国买,许德仰.应用型本科人才培养方案的设计研究[].常州工学院学报:社科版,2008,(1-2):131-134.[9]马俊苹.管理学案例地方化教学改革的思考[].龙岩学院学报,2007,(2):36-38.[10]陈树文.哈佛大学商学院案例教学研究[].大连理工大学学报:社会科学版,2006,(4):80-84.基于校企合作背景下高职工商管理专业项目课程开发[摘要]:通过分析校企合作项目课程开发的必要性,提出了校企合作背景下高职工商管理专业课程改革必须按照工作的相关性设置课程,构建全新的项目课程体系。

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